Por Don DeMarco, Ph. D.
Ben Levin se declaró culpable de tres cargos de pornografía infantil, incluida la producción y posesión de pornografía infantil o el asesoramiento en asalto sexual de un niño (Joe Warmington, "Los liberales no pueden negar el papel de Levin con Sex Ed Currículo," Toronto Sun, marzo 3, 2015). Lo que hace esta admisión de actividad delictiva de especial interés para los padres en Ontario es que Levin fue el viceministro de educación, mientras que él estaba a cargo del nuevo plan de estudios de educación sexual de Ontario. Por otra parte, no puede haber ninguna duda de que estaba al frente de un plan de estudios muy disputado. En sus propias palabras: "Yo era el viceministro de educación. En ese papel que yo era el jefe. Fui responsable de la operación del Ministerio de Educación y todo lo que hacen; Me crié en implementar la nueva política de educación "(ibid.).
El escándalo se ha cumplido con mentiras y negaciones por miembros del partido Liberal. Kathleen Wynn, primer ministro de Ontario, quien es homosexual, ha respondido a las protestas de los padres, acusándolos de ser "homofóbicos". La acusación viola una serie de reglas lógicas, incluyendo argumentum ad hominem (argumentando en contra de la persona y no el tema), argumentum ad populum (apelando a las personas, es decir, los homosexuales), y argumentum ad baculum (argumentando mediante el uso de fuerza emocional). La Primer ministro se hace a sí misma vulnerable a la acusación de que ella no se preocupa por los ciudadanos de Ontario y no está interesada en lo que los padres tienen que decir acerca de su programa de educación sexual.
Además de sus patrocinadores dudosos, el currículo está plagado de sus propios problemas internos. Uno podría pensar que con respecto a un asunto tan delicado de la educación sexual, los niños y niñas se les debe enseñar en clases separadas. Esto, de acuerdo con el plan de estudios, no es factible, ya que ya no hay ningún "niños" o "niñas". El plan de estudios informa a niños de tercer grado que los seres humanos no son hombres o mujeres, pero pueden cambiar de un sexo a otro. Como corolario, "dos madres o dos padres" son normativos. De esta manera, el género se convierte en disociación de la anatomía. Los padres que pensaban que estaban criando a niñas o niños pequeños se equivocaron al pensar que ellos sabían sobre el sexo de sus hijos. La indefinición de la identidad sexual no es más que un elemento de un plan de estudios, y claramente uno que avanza la agenda homosexual.
Dr. Rick Fitzgibbons, que fundó el Instituto de Curación civil, en Pennsylvania, afirma que un profesional de salud mental empujó la homosexualidad o la transexualidad en los niños pequeños, la forma en que el plan de estudios de educación sexual de Ontario hace, sin advertirles sobre los riesgos para la salud, “lo harían ser culpable de negligencia". Sin embargo, el plan de estudios presenta el sexo anal y vaginal como igualmente seguros. Una pregunta pertinente puede plantearse: ¿podrían los maestros que implementan el plan de estudios ser demandados por negligencia? Dr. Fitzibbons llegó a decir que un psiquiatra podría ser demandado si recibe la aprobación de ciertas actividades sexuales, mientras que retiene la información de los riesgos inherentes.
Dr. Robert McDonald, un jubilado psicoterapeuta y doctor en medicina, da fe de que "cualquier acción que sexualiza un niño antes de que él o ella está listo es abuso sexual". "Por lo tanto", concluye, "la llamada educación sexual para los niños antes de la pubertad es un acto de abuso sexual". ¿El gobierno de Ontario ha encontrado una manera legal e institucional de abuso infantil sistemático? La reacción parental negativa al programa de educación sexual es considerable y creciente en la fuerza. Irónicamente, hay lecciones en el plan de estudios que son demasiado crudas para ser mencionados aquí en un artículo que puede ser leído por los niños.
Dado que la familia, y no el primer ministro de Ontario, proporciona la unidad básica de la sociedad, el tipo de educación que se ofrece a los niños actualmente conlleva un largo camino para determinar el tipo de sociedad que va a surgir. La solidaridad de la familia sigue siendo la base de la libertad.
*El Dr. De Marco es asociado Senior de Human Life International, miembro de la Pontifica Academia para la Vida y profesor emérito de la Universidad San Jerónimo en Waterloo, Ontario. Profesor adjunto el el colegio Santos Apóstoles y el Seminario en Cronwell. Autor de 22 libros que incluyen “Constructores de la Cultura de la Muerte”, “Las muchas caras de la Virtud”, “El corazón de la virtud”, “nuevas perspectivas de la anticoncepción”. Autor de varios cientos de artículos en revistas especializadas, en antologías y ensayos.
